|
Il nostro specifico sono i corsi di formazione per le scuole, con gli insegnanti e con gli studenti. Siamo partiti con corsi di giochi cooperativi nelle scuole elementari e sulle dinamiche di gruppo nelle scuole medie e superiori, tenendo come utenza privilegiata gli alunni. Con gli anni abbiamo abbandonato i giochi e la scuola primaria, ampliando il raggio di azione e coinvolgendo gli insegnanti; il nostro obiettivo è quello di cercare di coinvolgere anche i genitori e il personale non docente, per creare delle sinergie all'interno dell'ambito scolastico (ambito per noi di speciale riguardo).
Anche le tematiche si sono aggiornate: i nostri corsi non sono più solo sulle dinamiche di gruppo o sulla gestione e soluzione positiva dei conflitti, ma su educazione all'interculturalità, alle differenze di genere, alla legalità, alla valorizzazione delle diversità.
Ma non è solo la scuola a chiederci interventi formativi: teniamo ormai da anni corsi per volontari, scout (workshop), obiettori di coscienza, gruppi di vario genere, su temi quali Nuovo Modello di Difesa e Difesa Popolare Nonviolenta, azione diretta nonviolenta, differenze di genere, gestione dei conflitti, differenze tra Nord e Sud del mondo, potere individuale e potere collettivo.
Inoltre dal 2001 teniamo corsi sull'Azione Diretta Nonviolenta, una metodologia di intervento nonviolento che mette in gioco il corpo e le parole dei nonviolenti in prima persona tramite atti di resistenza assertiva e conflittuale. Per una nuova prassi nonviolenta di azione politica.
Abbiamo prodotto una MOSTRA INTERATTIVA per ragazzi/e dagli otto ai quattordici anni sui temi del pregiudizio e del capro espiatorio; dal 1993 sta girando per l'Italia: adesso la mostra 'GLI ALTRI SIAMO NOI' è a Milano fissa fino a giugno. Ne esistono copie gemelle a Bologna, Catania, Torino e Roma
Recentemente abbiamo anche scritto un libro 'VIOLENZA ZERO IN CONDOTTA', edito da Meridiana, un libro che si propone come strumento didattico utile a chi non sa come fare per promuovere l’empowerment personale e collettivo. Si rivolge agli educatori di giovani e adolescenti ma anche agli animatori di gruppi impegnati per la pace. Sulla base di una lunga esperienza degli autori, fornisce una ricchissima gamma di percorsi per scegliere modelli di riferimento che favoriscano la partecipazione e il coraggio dell’azione positiva e nonviolenta.
|